Con los mismos deseos que manifestaron en clase mis niños y niñas... que son los deseos sin duda alguna de toda la humanidad: que desaparezca el coronavirus.
Que vuelvan los abrazos, los besos, los momentos compartidos sin miedo, los viajes, las risas plenas, las relaciones sociales, la alegría...
Con estos deseos y mucho cariño, os dejo este vídeo para recibir al año nuevo 2021 con ilusión y esperanza.
¡¡¡FELIZ AÑO NUEVO!!!
Se acercan las vacaciones y entre todos hemos decorado el aula con mucho cariño. Aquí os dejo algunas fotos para "acercaros" al aula
Para celebrar la Navidad, el alumnado de tercero ha realizado una narración del cuento "El viaje de los Reyes Magos".
Quiero felicitar a mis niños y niñas, unos campeones y campeonas que asumen y conviven día a día con las estrictas normas de Covid que tenemos para evitar contagios, hemos tenido que realizar la actividad utilizando espacios que no son los más adecuados para ello, ni por lo tanto tienen la mejor acústica (de ahí que el sonido no sea lo bueno que yo desearía), pero en los que hemos podido ceñirnos a todas las medidas Covid.
Además, el día de la grabación, faltó una compañera, por lo que los tres textos que ella decía los tuvieron que preparar en ese momento dos compañeros ¡lo hicieron fenomenal!
¡¡Enhorabuena niños y niñas!! Superando miedos, "vergüenzas", los nervios escénicos... pero habéis hecho un precioso trabajo que ahora compartiremos con nuestras familias, los compañeros del cole y todos los que quieran visitar este blog.
Hemos utilizado poesías de Federico García Lorca a las que se les ha puesto música y que forman parte de la antología flamenca. El alumnado las ha recitado con mucho arte y todo lo he recogido en este vídeo para que lo disfruten junto a sus familias. La idea era hacer algo desde la "distancia" que nos uniera, una actividad de grupo, ellos disfrutaron muchísimo haciéndola. Espero que os guste.
No quiero dejar pasar la ocasión de agradecer a mi compañera y amiga Inma, "seguidora" o más bien "motivadora" de la mayoría de mis "aventuras", y en esta ocasión artífice por completo de la idea ¡¡GRACIAS INMA!!
Hemos trabajado desde el área de lengua el "cartel". El alumnado ha realizado carteles animando a cuidar nuestro planeta.
Primero aprendimos cómo se elabora un cartel, después hablamos de la importancia del cuidado de nuestro planeta y de lo que debemos hacer para mantener nuestro planeta "sano" y limpio. Posteriormente, hicieron un boceto en sucio y una vez decidido, lo realizaron en folios de tamaño A3.
Han quedado muy bien, los hemos colocado en el panel del pasillo ¡Mirad qué bonitos!
Y llegó Halloween al colegio, hemos decorado la clase y el alumnado ha realizado unos preciosos relatos de Halloween, que hemos colocado en un mural en el pasillo.
Todos han recibido un premio porque sus trabajos han sido muy buenos. La seño y otros profes hemos elegido no obstante, aquellos que más nos han gustado, pero que conste que lo hemos tenido muy, muy difícil. Tabién los propios niños y niñas votaron por el relato y la decoración que más les ha gustado.
Por último, en un folio escribimos una "pócima" en forma de poema para "ahuyentar" al coronavirus, que decoraron a su gusto y se llevaron a casa.
¡¡ENHORABUENA POR LOS TRABAJOS BIEN HECHOS!!
Comenzó un nuevo curso... nuevo para mí porque después de 18 años cambio de centro, nunca olvidaré al alumnado, los compañeros y las familias que me acompañaron en ese caminar, en mi querido por y para siempre CEIP Santa Bárbara. Pero comencé con ilusión y por qué no confesarlo también, con algo de inquietud, esta nueva etapa.
Y ya han pasado dos meses... y aquí estamos de nuevo. Me he sentido bien acogida desde el primer día, así que estoy agradecida al profesorado y a las familias del que ya es "mi cole".
Si bien, este curso está marcado por las normas y los protocolo que han de seguirse por el tan "fastidioso" COVID... pero lo principal es la salud y el bienestar de nuestro alumnado y por ende de sus familias.
Intentaré dentro de esas normas y protocolos, lo que todo el profesorado hacemos: que nuestro alumnado sea lo más feliz posible, que aprenda y disfrute al máximo, que no noten tanto las carencias (especialmente sociales) que el protocolo marca, que crezcan y se formen también en la responsabilidad que exige el momento.
