¡¡A LEER!! Y DE PASO... EXPRESIÓN ORAL

     En clase, he preparado un "pasaporte" de lectura, en el que ponemos un sello por cada libro leído, registrando así cuánto leen en casa. A su vez, tenemos un lectómetro en clase, donde vamos coloreando un libro cada vez que terminamos la lectura de uno.
     Hoy me llevaron a clase el libro que habían leído Alba y Lucía, nos cuentan cosas sobre su libro, aprovechamos las "tarjetas preguntonas" para explicar cosas sobre el libro leído. El resultado es muy positivo: